En este momento te estarás preguntando qué es eso que ahora Jennifer se ha inventado. Ahora a todo le ponemos el adjetivo de didáctica. Pero es cuando nuestro objetivo es que se experimente, se aprenda y se hable una lengua extranjera, todo vale la pena.
Y antes de empezar…
¿Alguna vez te has preguntado cómo una simple exposición fotográfica puede ser la clave para un aprendizaje de vocabulario más efectivo? En esta entrada me sumergiré en el fascinante mundo de las exposiciones fotográficas.
¿Quieres sacarle provecho a una simple foto para mejorar el aprendizaje de tus estudiantes?
¡Pues sigue leyendo y prepárate para sacar las cámaras el papel y el lápiz!
Podría empezar enumerando las innumerables ventajas de incluir imágenes en las clases de idiomas. Sin embargo, en esta infografía me quiero quedar con cinco que, para mí, son las más importantes. Si te interesa el tema de las imágenes mentales, te recomiendo que leas más sobre este tema en esta entrada. ¡Más abajo te dejo un vídeo con mis ideas!
Llevar una exposición fotográfica a clase es una forma efectiva de explorar diferentes culturas de manera comprimida. La selección de exposiciones que te presento suele centrarse en un tema específico y presentarlo desde diferentes perspectivas en diferentes lugares del mundo. Esto nos permite realizar comparaciones, reflexionar sobre los estilos de vida y, lo que es más enriquecedor, trabajar en la eliminación de estereotipos, dependiendo de cómo se aborde el asunto. Te invito a revisar uno de los ejemplos en la unidad didáctica que creé hace unos años.
Desde niveles básicos, las exposiciones fotográficas pueden ser utilizadas para ampliar el vocabulario relacionado con los alimentos y las costumbres culturales en torno a la comida. Estas exposiciones proporcionan una forma visual y atractiva de aprender, aumentando la motivación y el interés en el aprendizaje. Veamos algunos ejemplos.
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PAN DE CADA DÍA
Una exposición de Gregg Segal que muestra cómo se alimentan los niños de diferentes lugares del planeta.
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Mundo hambriento: lo que el mundo come
Peter Menzel nos muestra en sus fotografías cómo se alimenta durante una semana una familia promedio de cada país.
Si el enfoque que queremos dar es al entorno en el que viven diferentes personas, entonces podemos trabajar con estas exposiciones en las que se muestran los objetos más preciados y su entorno diario.
3
HISTORIAS DE JUGUETES
Gabriele Galimberti explora la infancia y su ambiente a través de estas fotografías en las que cada niña y cada niño muestran sus objetos más preciados. Míralas con atención y verás que dan para hablar de muchos temas. En su página encontrarás más temáticas como esta: La felicidad es…
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ESTUDIANTES Y SUS HABITACIONES
En este proyecto de Images Connect podemos ver cómo viven estudiantes de diferentes lugares del mundo. Es ideal para hacer comparaciones entre países, para hablar del acceso a la educación y qué significa estudiar según el lugar de donde procedas.
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ESTUDIANTES DE DIFERENTES PAÍSES EN RUSIA
El fotógrafo se llama Pascal Dumont y los hizo para el The Moscow Times.
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MY ROOM PROJECT
¿Qué pasa cuando cambiamos la perspectiva de nuestro hábitat?, ¿sentimos lo mismo, ¿percibimos todo de la misma manera? Pues, yo creo que no. Y estas fotografías lo demuestran. ¿De qué forma podrías explotar estas fotografías? John Thackwray, el autor del proyecto, visualiza las diferencias entre las personas nacidas en los años 80 y 90.
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¿CÓMO NOS VEMOS?
Ahora bien, existe una exposición fotográfica que me ha salvado algunas veces las clases y que me ayuda mucho para que mis aprendientes hablen de cambios, descripción física y tiempos del pasado. El fotógrafo danés, Peter Funch, retrató a diferentes pasantes mientras iban a su trabajo. Lo hizo durante 9 años. Algunos, como ves, no cambiaron mucho.
Pero bueno, a mí no me gusta quedarme en lo plano. En clase debemos ir un paso más allá.
- Tematizar pero sin polarizar
- Debatir pero desde el respeto
- Entender al otro pero sin dejar de verme a mí como persona
- Aprender vocabulario pero sin dejar de ver su carga emocional
Y eso es precisamente lo que sucede cuando llevas a clase cualquiera de estas exposiciones fotográficas:
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EL ROSA Y EL AZUL
Jeong Mee, viviéndolo desde su experiencia como madre, decidió visualizar la inclinación por colores que tienen algunos padres. Con estas fotografías podemos hablar de género, de lo que significa ser hombre o mujer en una determinada sociedad, etc. ¿Qué te parecen?
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CUESTIONEMOS NUESTROS PREJUICIOS
Creo que esta es una de las colecciones que más he disfrutado llevar a clase. A través de los contrastes presentados por Joel Parés, podemos reflexionar mucho sobre los prejuicios que ya tenemos en nosotros. ¿Qué dice la ropa y la forma en la que actuamos de una persona?, ¿estamos viendo solo la superficie?, o ¿hay algo más allá?
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MUNDOS DIVIDIDOS
Este nombre se lo he dado yo. Cada vez que veo las composiciones de Uğur Gallenkuş, se me pone la piel de gallina. Con su precisión, de formas y colores, hace cuestionarnos qué es lo que vemos primero y qué es lo que ignoramos. Son fotografías muy fuertes y debemos saber seleccionarlas.
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NUESTRO CONSUMO
Antoine Repessé logra expresar, no tan sutilmente, nuestro consumo. ¡A mí se me ocurren muchas ideas, pero ahora dejo que tu cabeza vuele un poco.
Y como la idea es que no solo nos quedemos en verlas y hacer las típicas preguntas y respuestas, hoy te voy a proponer algunas ideas para llevarlas a clase.
Espero, como siempre, que hayas encontrado en esta entrada una que otra idea que puedas llevar a tu clase. Me encantaría conocer tu opinión en los comentarios.
6 Comments
Buenísima, como siempre. Jennifer tu presentación ¿la has hecho con Canva?
Muchas gracias, María Claudia. No, mi presentación está hecha con Genial.ly. ¡Saludos!
¡Hola! Pues como casi todo tu trabajo, me parece excepcional. He utilizado algunos de tus recursos desde mis inicios en el mundo ELE y me gustaría agradecerte la brillantez y creatividad que muestras en todos ellos. ¡Enhorabuena 👏!
Querdia, Mayi, te agradezco tu comentario y el aprecio por mi trabajo. Espero que sigas disfrutando del contenido del blog. Un saludo cariñoso.
Voy ulilizar esta idea para mis clases. Gracias. Estoy muy contenta por mantener tu contacto.
Gracias y que tu trabajo siga ayudando muchos maestros.
Abrazo de corazon.
¡Muchísimas gracias!