En esta entrada uelvo a proponerte una colección de actividades que buscan fomentar la interacción oral desde diferentes puntos de vista. En esta ocasión, la aleatoriedad nos ofrece ese factor sorpresa en donde el aprendiente deberá desarrollar una actividad oculta (versión online) o en donde el dado será el que decida. Pero vamos a ver qué he preparado…
Esta colección de cuatro temas está inspirada en los panales en donde cada celdilla prismática contiene un reto. Este tipo de actividades me han servido mucho para iniciar una clase o para terminarla. Así, podemos recapitular vocabulario, repasar la formulación de preguntas la argumentación y (un paso nuevo que he dado) el trabajo con el acento, la melodía y el ritmo. Estas son los cuatro focos que he puesto:
En este vídeo podrás ver la versión que he usado en clases en línea y que he usado una página que te permite obtener una letra aleatoria.
Y aquí tienes la versión que podrás usar en clases presenciales. Solo necesitarás, como lo escribí antes, un dado poliédrico con letras.
Espero que te hayas animado a usarlas en clase. Si lo haces, me encantaría escuchar tu opinión y si también te han funcionado en clase.
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