¿Qué tal tu última salida al restaurante?, ¿cómo te pareció la comida?, ¿tenías suficiente vocabulario para describírsela a los comensales que te acompañaban? Pues aquí te traigo una serie de actividades y materiales para que practiques la temática de las comidas en niveles intermedios y avanzados. Y si lo que quieres es cocinar tú mismo/a, entonces necesitarás los verbos de nuestro vídeo al final. ¡Buen provecho!
Empecemos trabajando con una lista de adjetivos útiles para describir la comida. Seguro que conoces el significado de muchos de ellos porque contienen otras palabras (azucarado > azúcar).
En esta infografía podrás jugar un poco con la memoria. Observa cada adjetivo e intenta relacionarlo con un sustantivo o verbo que ya conoces. Luego haz clic en el marcador rojo y verifica tu respuesta. ¿Cuántos sabías?
Sigamos recordando. En la mesa suceden muchas más cosas que solo comer. Estos son algunos de los verbos que podemos encontrar. ¿Los conoces todos?, ¿podrías poner un ejemplo con algunos de ellos?
En este mapa gastronómico podrás ver algunos platos típicos de diferentes países. Descríbe lo que ves y luego imagina que te los comes. Intenta describirlos con los adjetivos que viste en la primera actividad.
¿Cómo se ven?, ¿qué te parecen?, ¿los probarías?
Investiga un poco sobre alguno de ellos y presenta la receta y el modo de preparación.
Una buena manera de aprender a pronunciar y de aprender nuevo vocabulario es integrar las palabras en trabalenguas. Aquí te ofrecemos seis grupos para que crees tu propio trabalenguas. Te mostramos el ejemplo que le da el título a esta entrada. Si quieres dejar los tuyos, escríbelos en los comentarios.
