EXPLORA AUDIOS
Un espacio colaborativo para compartir experiencias y enriquecer la enseñanza del español
¿Eres profe de español y quieres compartir tu voz y experiencia con la comunidad? Este proyecto tiene como objetivo crear un banco de audios para docentes de ELE, donde las voces del profesorado se unan en respuestas breves y concisas (hasta 180 segundos) a una pregunta concreta. Queremos valorar la riqueza de la diversidad lingüística, por lo que, si hablas otras lenguas, ¡también nos encantaría que lo menciones! Con tu contribución, enriqueceremos el aprendizaje, creando un recurso auténtico y variado para quienes aprenden español en todo el mundo. ¡Tu experiencia y perspectiva cuentan!
¿CÓMO PARTICIPAR ?
Participar es muy sencillo. Solo tienes que completar el formulario y enviarnos tu audio de máximo 180 segundos respondiendo a una pregunta que tú escojas o a una de nuestra lista de abajo.
- Duración: el audio debe tener un máximo de 180 segundos.
- Formato: graba el audio en un lugar silencioso y utiliza un dispositivo con buen micrófono para asegurar la calidad. Si no tienes programas de grabación, te recomendamos usar Vocaroo. El archivo debe contener solamente audios en formato MP3.
- Tono y claridad: ajusta la rapidez y el tono de tu voz al nivel de lengua que estás enviando. Si el nivel es A1, por ejemplo, habla despacio y con claridad, pero no de forma artificial. Para niveles más avanzados, puedes hablar a una velocidad más natural. Asegúrate de grabar a una distancia prudente del micrófono para no crear sonidos indeseados. En ese caso, tendríamos que rechazar el audio.
- Tema: asegúrate de responder específicamente a la pregunta planteada y evita desviarte del tema.
- Formulario: queremos dar los créditos de manera correcta. Completa el formulario detalladamente.
¿Qué suelo hacer los fines de semana?
Los fines de semana, me gusta mucho caminar. El sábado por la mañana, voy al parque. A veces, voy con mis amigos. Después, como en casa con mi familia. Por la tarde, veo una película o leo un libro. ¿El domingo? Descanso. Me gusta dormir mucho. A veces, hago deporte, como fútbol o natación. Me gusta mucho compartir tiempo con mis amigos los fines de semana. ¿Y a ti?
A1
#gustos #rutina #tiempo libre
Colombia.
En profe-de-espanol.de abogamos por una educación igualitaria, que educa en igualdad de género y en el respeto hacia la otredad. Por ese mismo motivo, buscamos audios que creen un entorno seguro. Para ello, solicitamos que el profesorado utilice un lenguaje inclusivo, que evite estereotipos de cualquier tipo y fomente la diversidad en sus ejemplos. Queremos que cada audio respete y refleje la pluralidad de identidades, culturas y formas de vida, asegurando que todos y todas se sientan bien. Nuestro objetivo es que este banco de audios sea una herramienta accesible, respetuosa y enriquecedora para toda la comunidad docente.
¿TE UNES ?
A continuación te presentamos algunas preguntas guía para los audios. Tú tienes libertad de escoger otra temática que no esté en la lista.
¿Cómo te llamas y de dónde eres?
(Identificación personal sencilla)
¿Dónde vives y con quién vives?
(Hablar sobre lugar y personas)
¿Qué te gusta hacer los fines de semana?
(Hablar de actividades cotidianas y gustos)
¿Cuántos años tienes?
(Preguntar y responder sobre la edad)
¿Tienes hermanos o hermanas? ¿Cómo se llaman?
(Hablar de la familia y su composición)
¿Qué haces por la mañana antes de ir al trabajo o a la escuela?
(Describir rutinas diarias)
¿Te gusta viajar? ¿Adónde te gustaría ir?
(Expresar gustos y deseos)
¿Qué comidas te gustan más?
(Hablar de preferencias sobre alimentos)
¿Qué hora es ahora?
(Preguntar y decir la hora)
¿Qué tiempo hace hoy en tu ciudad?
(Describir el tiempo atmosférico)
¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
(Hablar de actividades de ocio y gustos personales)
¿Por qué estudias español?
(Expresar motivos o razones)
¿Cómo es tu casa?
(Describir un lugar físico)
¿Has visitado algún país hispanohablante? ¿Cómo fue la experiencia?
(Hablar de experiencias pasadas de viaje)
¿Qué te gustaría hacer el próximo fin de semana?
(Hablar de planes futuros)
¿Cómo vas a la escuela o al trabajo?
(Describir formas de transporte y rutina diaria)
¿Cuál es tu comida favorita y por qué?
(Hablar de gustos y dar razones)
¿Prefieres vivir en la ciudad o en el campo? ¿Por qué?
(Expresar preferencias con justificación)
¿Qué haces normalmente en tu cumpleaños?
(Hablar de costumbres o celebraciones personales)
Describe lo que llevas puesto hoy.
(Hablar de ropa y accesorios)
¿Cómo describirías tu lugar de trabajo o estudio?
(Describir lugares y actividades cotidianas)
¿Qué sueles hacer en vacaciones?
(Hablar sobre experiencias y actividades habituales)
¿Qué piensas sobre la importancia del reciclaje?
(Expresar opiniones sobre temas cotidianos)
¿Puedes explicar cómo se prepara tu comida favorita?
(Dar instrucciones o explicar procesos sencillos)
¿Qué planes tienes para los próximos meses?
(Hablar de planes futuros con detalle)
¿Has tenido alguna experiencia memorable en el extranjero? Cuéntala.
(Relatar experiencias personales)
¿Cómo es la relación entre el trabajo y el tiempo libre en tu vida?
(Comparar diferentes aspectos de la vida cotidiana)
¿Qué aspectos consideras importantes en una amistad?
(Expresar opiniones sobre relaciones interpersonales)
¿Qué te parece la idea de trabajar desde casa?
(Dar opiniones sobre temas actuales)
¿Cómo reaccionas cuando enfrentas un problema en el trabajo o en los estudios?
(Hablar de resolución de problemas)
¿Qué cambios harías en el sistema educativo de tu país?
(Proponer y debatir soluciones para temas complejos)
¿Cómo describirías tu ciudad ideal?
(Expresar deseos y describir lugares ideales)
¿Qué opinas sobre el uso de las redes sociales para fines profesionales?
(Argumentar y dar opiniones con profundidad)
¿Cuál es el mayor desafío al que te has enfrentado en tu vida profesional?
(Narrar experiencias y reflexionar sobre ellas)
¿Qué medidas propondrías para mejorar el medio ambiente?
(Proponer soluciones a problemas globales)
¿Qué impacto crees que tiene la tecnología en la comunicación interpersonal?
(Reflexionar sobre cambios sociales y tecnológicos)
¿Cómo te afecta el estrés en el día a día y cómo lo manejas?
(Hablar sobre gestión emocional y bienestar)
¿Qué tipo de libros o películas prefieres y por qué?
(Expresar preferencias culturales con justificaciones)
¿Crees que es posible lograr un equilibrio entre vida personal y profesional?
(Debatir sobre temas actuales de la sociedad)
¿Cómo describirías el papel de las mujeres en la historia de tu país?
(Reflexionar sobre temas históricos y sociales)
¿Cuál es tu postura frente a los avances tecnológicos en la educación?
(Expresar opiniones sobre temas actuales y complejos)
¿Cómo crees que los medios de comunicación influyen en la opinión pública?
(Analizar influencias externas y dar opiniones argumentadas)
¿Qué medidas propondrías para reducir la brecha económica entre diferentes sectores de la población?
(Proponer soluciones a problemas sociales)
¿Qué impacto tienen las redes sociales en la comunicación interpersonal?
(Debatir sobre el impacto social de la tecnología)
¿Cómo describirías los cambios sociales que han ocurrido en tu país en los últimos 10 años?
(Describir y analizar fenómenos históricos y sociales)
¿Qué aspectos crees que son esenciales para fomentar el trabajo en equipo en una organización?
(Hablar sobre competencias profesionales complejas)
¿Cómo afrontas la toma de decisiones en situaciones de alta presión?
(Expresar estrategias personales en el ámbito laboral o personal)
¿Qué valores crees que son imprescindibles en una sociedad democrática?
(Debatir y reflexionar sobre valores éticos y cívicos)
¿Qué cambios implementarías en las políticas ambientales de tu país?
(Proponer mejoras en políticas públicas)
¿Qué influencia crees que tiene la globalización en las culturas locales?
(Reflexionar sobre fenómenos globales y su impacto local)
¿Qué opinas sobre la relación entre el poder económico y el poder político en el mundo actual?
(Argumentar sobre relaciones complejas entre factores sociales)
¿Cómo evaluarías el impacto de las políticas educativas en tu país a lo largo de las últimas décadas?
(Analizar cambios históricos y su impacto social)
¿Qué papel juegan los derechos humanos en las políticas internacionales actuales?
(Debatir sobre temas globales desde una perspectiva ética y política)
¿Cómo describirías la evolución del pensamiento filosófico en los últimos 50 años?
(Reflexionar sobre cambios en las corrientes de pensamiento a nivel mundial)
¿Qué importancia tienen los valores culturales en un mundo cada vez más globalizado?
(Debatir sobre el conflicto entre globalización y preservación cultural)
¿Qué opinas sobre la inteligencia artificial y su capacidad para reemplazar el trabajo humano en ciertos sectores?
(Analizar el impacto de la tecnología avanzada en la sociedad)
¿Cómo afecta el cambio climático a las dinámicas políticas y económicas globales?
(Reflexionar sobre fenómenos ambientales y su relación con la política global)
¿Qué crees que debería hacer la comunidad internacional para enfrentar las crisis migratorias?
(Proponer soluciones a problemas globales desde una perspectiva humanitaria)
¿Qué piensas sobre la ética en el desarrollo de la biotecnología?
(Debatir sobre la relación entre ciencia, tecnología y ética)
¿Cómo describirías la evolución del concepto de democracia en los últimos siglos?
(Reflexionar sobre cambios en los sistemas políticos a lo largo de la historia)
