EXPLORA EXPRESS

Lecciones cortas con un tema comunicativo específico y una píldora gramatical. Niveles: A2 y B1.

En la sección Explora Express, te ofrecemos lecciones breves y enriquecedoras, enfocadas en temas de comunicación del nivel en cuestión. Cada lección, cuidadosamente diseñada para niveles A2 y B1, permite profundizar y reforzar aspectos gramaticales esenciales. Estas lecciones, que son el paso previo a nuestras rutas de aprendizaje más extensas, incluyen hasta cinco ejercicios. Son perfectas para consolidar puntos ya estudiados en clase, brindando una nueva perspectiva en gramática y vocabulario.

Puedes acceder a ellas desde tu membresía Mochila. Después de iniciar sesión, podrás descargarlas más abajo. Si lo prefieres, puedes acceder al primer pack desde la tienda.

PRIMERA EDICIÓN

Objetivos: Expresar preferencias y opiniones sobre superpoderes. Aprender y usar vocabulario relacionado con superpoderes, profesiones cotidianas y términos para expresar emociones y sentimientos.

Objetivos: expresar opiniones, debatir e identificar usos, ventajas y desventajas de diferentes objetos. /Reforzar el uso de las frases finales y conectores del discurso.

Objetivos: expresar preferencias personales y experiencias relacionadas con diferentes métodos de aprendizaje. / Reforzar el uso del gerundio y el vocabulario relacionado con el aprendizaje.

Objetivos: expresar temores, preocupaciones y emociones relacionadas con la procrastinación. / Usar estructuras para expresar emociones: me da miedo cuando, me pongo nervioso, me preocupa si

Objetivos: expresar mis propósitos de Año Nuevo / Comprender y discutir sobre los propósitos de otras personas.

Objetivos: describir obras de arte utilizando vocabulario básico y leer y comprender textos sencillos sobre artistas y sus obras.

Objetivos: expresar y discutir responsabilidades domésticas en un contexto de piso compartido y entender y usar vocabulario específico relacionado con la casa y las tareas de limpieza.

Objetivos: describir eventos importantes de la vida usando el pretérito perfecto y el indefinido. Indicar si he realizado o no una acción utilizando “ya” y “todavía no”.