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Cuadernillo para la clase de ELE: Cien años de Soledad_ Netflix

CIEN AÑOS DE SOLEDAD: GABO

En el universo de Cien años de soledad, la obra cumbre de Gabriel García Márquez, el realismo mágico transforma lo cotidiano en extraordinario y lo imposible en natural. Y lo más natural, por supuesto, es llevarlo al aula. En esta historia, el tiempo se entrelaza como las ramas de un árbol genealógico, donde cada generación revive ecos de amores, guerras y destinos inquebrantables. Por ello, nos hemos propuesto desenredar este mundo para que, en la clase de ELE, nuestro alumnado se enamore de la literatura de Gabo.

La primera adaptación audiovisual de Cien años de soledad llega de la mano de Netflix, con el ambicioso reto de transformar en imágenes el universo creado por Gabriel García Márquez. La serie busca capturar la esencia de Macondo, un lugar donde la realidad y la fantasía se mezclan sin fronteras, y trasladar a la pantalla los amores, tragedias y milagros de los Buendía. Rodada en Colombia y con un elenco mayoritariamente latinoamericano, la producción promete una recreación fiel y emotiva del legado literario.

Veremos cómo los eventos mágicos, como la lluvia de flores amarillas o las mariposas que acompañan a Mauricio Babilonia, cobran vida en un formato visual. Pero, más allá de los efectos, la serie nos invita a observar en detalle los sentimientos más humanos: la soledad, el amor y la memoria. Si todavía no has visto la serie, te invitamos a empezar con el tráiler.

cuadernillos pdf
FICHA TÉCNICA

1

¿QUÉ ENCONTRARÁS EN EL MATERIAL?

📚 Descripción de la obra: un resumen para conocer los puntos clave de Cien años de soledad.
✍️ El autor: información sobre la vida y obra de Gabriel García Márquez. El alumnado investiga. 
📖 Fragmentos de la obra: extractos seleccionados con actividades para profundizar en el texto. Con sus respectivos audios. 
💬 Preguntas de discusión: temas y dudas para fomentar el debate en clase.
🌟 ¿Qué es el realismo mágico?: explicación y ejemplos de este estilo literario característico.
🛠️ Los inventos de Melquíades: actividades creativas para explorar los objetos mágicos del mundo de Macondo.
🎬 Texto y ejercicios sobre la serie: análisis del tráiler y actividades para comparar la serie con la novela.
📓 Glosario: definiciones de términos importantes para ampliar el vocabulario.
Soluciones: respuestas para comprobar los ejercicios realizados.
💡 Materiales, cartas e ideas adicionales: recursos extra para enriquecer las clases y adaptarlas al ritmo de tu alumnadoa

2

LA OBRA

En la primera parte del cuadernillo, el alumnado conocerá en el universo literario de Cien años de soledad a través de un recorrido inicial que les permitirá comprender los fundamentos de la obra. Descubrirán quién fue Gabriel García Márquez, explorando aspectos clave de su vida y su legado. Asimismo, se adentrarán en la trama principal de la novela, identificando los eventos y personajes más relevantes que marcan la historia de la familia Buendía.

Además, se introducirán nociones esenciales y básicas del realismo mágico, entendiendo cómo este estilo literario convierte lo cotidiano en extraordinario al mezclar elementos mágicos con la realidad. Hemos querido contextualizar la obra y prepararlos para, si quieren, ver la serie. 

Cien años de soledad en clase de español_profedeele

3

EL VOCABULARIO

Para apoyar el trabajo de vocabulario, tienes un glosario con los términos más complejos y la solución a todos los ejercicios. También se da información de fondo para quien no ha leído la obra. 

Cien años de soledad en clase de español_profedeele

4

MATERIALES ADICIONALES

Si dispones de más tiempo para trabajar la obra o si tu alumnado está interesado en la serie, podrás utilizar los materiales adicionales incluidos en este cuadernillo. Entre ellos se destaca un juego de cartas diseñado para reconstruir el árbol genealógico de los Buendía, lo que facilita la comprensión de las complejas relaciones familiares. Aunque al momento de la publicación de este material solo está disponible la primera temporada de la serie, se han incluido todos los personajes para una experiencia más completa. El profesorado podrá adaptar las cartas según las necesidades de la clase.

Además, encontrarás propuestas creativas para trabajar la expresión escrita. Una de ellas se inspira en el episodio en el que los habitantes de Macondo pierden la memoria debido a la peste del insomnio. En esta actividad, el alumnado deberá etiquetar y dibujar objetos vistos previamente en los ejercicios, estimulando así la creatividad y reforzando el vocabulario aprendido.

Cien años de soledad en clase de español_profedeele

Descarga el cuadernillo en la tienda.

Si haces parte de Explora ELE, este material está dentro de tu membresía. Solo debes iniciar sesión y luego lo puedes descargarlo desde este botón rojo. 

Materiales para la clase de español

6 Comments

    1. Profe-de-español.de Autor de la entrada Contestar

      Hola, Annabelle:
      Muchas gracias por tu comentario y apoyo. Y definitivamente… ¡gracias por tu deseo de compartir el material con tu red!

  1. Rocío Contestar

    Enhorabuena por este trabajo, Jennifer. He trabajado con esta actividad con diferentes estudiantes desde su publicación y me gustaría compartir algo muy bonito que acabo de trabajar con un estudiante de China. Lo primero, es que me ha dicho que en China es una obra muy popular y que la ha intentado leer en chino, pero dice que pierde toda su esencia. Otro aspecto que he trabajado con él gracias a tu actividad es que hay aspectos gramaticales que van mucho más allá de las reglas ya que en esta obra hay muchos contrastes en el tiempo y eso es un elemento muy importante. Con este estudiante que menciono, le ha despertado tanta curiosidad, que me ha dicho que le gustaría que trabajemos con la obra de »El amor en los tiempos del cólera», me ha asegurado que en China se hizo muy popular especialmente en la época del confinamiento.

    Hemos trabajado con muchas de las actividades. Por ejemplo, con el vídeo de la vida del autor, los fragmentos del texto, el vocabulario más específico, la descripción de algunas fotografías de la serie, las preguntas sobre los fragmentos del texto de Macondo o de José Arcadio…

    De verdad, siento que ha sido una de las actividades con las que más he disfrutado trabajando en mis clases de español. Enhorabuena de nuevo por este trabajo y muchas gracias por compartirlo, Jennifer.

    1. Profe-de-español.de Autor de la entrada Contestar

      Hola, Rocío:
      Muchas gracias por tu detallado comentario y que te hayas tomado el tiempo de darme tu retroalimentación. Yo creo que eso es lo más bonito cuando se crean materiales. Lo vas a empezar a descubrir poco a poco. Así que me alegra mucho que tu estudiante ahora tenga más deseo de explorar la literatura de Gabo. El material tiene como objetivo ser un primer impulso para quienes quieran ahondar más y descubrir que también en una lengua extranjera se puede amar la literatura. Un abrzo

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